| Dersin Adı | Telekomünikasyon I |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEE 441 | Güz/Bahar | 2 | 2 | 3 | 6 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders analog haberleşme sistemlerinin temel prensiplerini ve tekniklerini öğretmeyi amaçlamaktadır. Dersin içeriğinde haberleşme sistemlerinde işaret ve sistem gösterimleri, sürekli dalgalı kiplenim: AM ve FM/PM modülasyonu and demodülasyonu, kanal gürültüsünün performansa etkileri; örnekleme, nicemleme ve kodlama; analog darbe modülasyonu: PAM, PWM ve PPM, sayısal darbe modülasyonu: PCM, DM ve DPCM; taban bantlı iletim, darbe biçimleme ve uyumlu süzgeç bulunmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu derste işlenecek konular arasında işaretler ve doğrusal sistemlerin gözden geçirilmesi; olasılık ve rassal süreçler teorisinin gözden geçirilmesi; haberleşme sistemlerine giriş, tabant bant ve taşıyıcı iletişimi, genlik modülasyonu (AM), çift yan bant bastırılmış taşıyıcı (DSBSC), dördün genlik modülasyonu (QAM), Hilbert dönüşümü, tek yan bant kiplenimi (SSB), artık yan bant kiplenimi (VSB); açısal kiplenim: frekans modülasyonu (FM) ve faz modülasyonu (PM); gürültü etkileri; verici ve alıcı tasarımı, denkleştirme bulunmaktadır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş; sinyaller ve doğrusal sistemler | Bölüm 2. Communication Systems Engineering. Proakis & Salehi. ISBN 0133006255. |
| 2 | Olasılık ve rastlantı süreçleri teorisi gözden geçirilmesi | Bölüm 3. Communication Systems Engineering. Proakis & Salehi. ISBN 0133006255. |
| 3 | Bilgi kaynakları ve kaynak kodlama | Bölüm 4. Communication Systems Engineering. Proakis & Salehi. ISBN 0133006255. |
| 4 | Sürekli dalgalı modülasyonu, genlik modülasyon teknikleri | Bölüm 2. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 5 | Açısal modülasyon: faz modülasyonu ve frekans modülasyonu | Bölüm 2. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 6 | Analog işaret iletimi ve alımı | Bölüm 5. Communication Systems Engineering. Proakis & Salehi. ISBN 0133006255. |
| 7 | Analog haberleşme sistemlerine gürültünün etkisi | Bölüm 6. Communication Systems Engineering. Proakis & Salehi. ISBN 0133006255. |
| 8 | Örnekleme, nicemleme ve kodlama | Bölüm 3. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 9 | Analog darbe kiplenimi: PAM, PWM ve PPM | Bölüm 3. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 10 | Sayısal darbe kiplenimi: PCM, DM ve DPCM | Bölüm 3. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 11 | Taban bantta darbe iletimi | Bölüm 4. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 12 | Optimum verici / alıcı süzgeçleri; denkleştirme | Bölüm 4. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 13 | İşaret uzayı analizi | Bölüm 5. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 14 | AWGN kanalı; en büyük olabilirlik kestirim teorisi | Bölüm 5. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 15 | Bant geçiren sayısal iletimi | Bölüm 6. Communication Systems. Haykin. ISBN 0471178691. |
| 16 | Final gözden geçirme | Ders Notları |
| Ders Kitabı | Simon Haykin, “Communication Systems”, 4th Ed., John Wiley & Sons, Inc., 2001, ISBN 0471178691. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | 1. J. G. Proakis, M. Salehi, “Communication Systems Engineering”, Prentice Hall, 1994, ISBN 0133006255. 2. B. Carlson, P.B. Crilly, J.C. Rutledge, “Communication Systems”, McGraw Hill, 2002, ISBN 0071121757. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | 10 | 25 |
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 10 |
| Portfolyo | ||
| Ödev | 10 | 20 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 25 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 23 | 75 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 25 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 4 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 4 | 64 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 2 | |
| Portfolyo | |||
| Ödev | 10 | 2 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | |
| Final Sınavı | 1 | 6 | |
| Toplam | 194 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri, matematiğe dayalı fizik, çok değişkenli matematik, türevsel denklemler, istatistik, optimizasyon ve lineer cebir konularında bilgi sahibidir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanır. | |||||
| 2 | Karmaşık Mekatronik mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular. | |||||
| 3 | Algılayıcı, eyleyici, kontrol, donanım ve yazılım öğelerine sahip karmaşık bir elektromekanik sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygular. | |||||
| 4 | Mekatronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | |||||
| 5 | Mekatronik Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | |||||
| 6 | Mekatronik Mühendisliği disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler. | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar, etkin sunum yapar, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır. | |||||
| 8 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibidir; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarının farkındadır. | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir. | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibidir; girişimcilik, yenilikçilik hakkında bilinçlidir; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. | |||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak Mekatronik Mühendisliği ile ilişkili konularda, bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilgiye erişebilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler; insanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini Mekatronik Mühendisliği alanıyla ilişkilendirir. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
